(一) 開展以誠實守信
為核心的職業道德規范教育
誠實守信是中華民族的傳統美德,也是學生一切品質形成的基礎和保證,是職業道德規范的核心和靈魂。隨著現代社會分工和專業化程度的增強,市場競爭日趨激烈,整個社會對從業人員職業道德規范的要求越來越高,職業院校學生將成為社會主義市場經濟的中堅力量,他們的誠信程度會影響市場經濟的順利進行,因此,加強以誠實守信為核心的職業道德規范教育十分重要。在日常學生管理和思想教育過程中,有意識地加調這方面的內容,使學生在學校期間自覺地形成以誠信為本的職業道德意識,為今后的工作奠定良好的基礎。
(二)開展以愛國、愛崗、
敬業為基礎的職業情感教育
有國才有家,愛國、愛崗、敬業是一個人從事職業的內在要求。愛崗敬業是愛國的具體體現,只有熱愛本職工作的人,才會努力鉆研業務技能,使自己的知識和技能適應具體從事工作的要求;只有愛崗敬業的人,才會在自己的工作崗位上勤勤懇懇,不斷進步,才能在平凡的崗位上,做出不平凡的事業。愛崗敬業不僅是個人生存和發展的需要,也是社會存在和發展的需要。我們的學生畢業就業不僅是為了個人謀生和發展,而且還意味著肩負社會責任。愛崗敬業, 既是他們應有的覺悟,也是社會主義建設事業對他們的基本要求,所以在教育教學和活動安排過程中加強以愛崗敬業為基礎的職業情感教育是職業道德教育不可缺少的一個環節。
(三)開展以遵紀守法、廉潔
自律為要求的職業紀律教育
遵紀守法是公民的基本道德,也是從事職業的基本要求。我們的學生要做到知法、懂法、守法,逐漸把紀律約束內化為自覺行為,由他律轉化為自律,才能成為德才兼備的跨世紀建設者和接班人。加強自我約束,廉潔自律是培養學生依法開展崗位工作的關鍵。在幾年的職業學習過程中,學生應不斷對自己的思想品質進行自我鍛煉和自我改造,加強自我修養,倡導“自律”精神,把履行職業道德作為自覺遵守的道德行業準則,增強社會責任感和自控能力,做到廉潔奉公, 自重、自省。只有這樣,才可能在市場經濟的大潮中站得住、立得穩,才能有所作為。因此,作為職業道德教育的一項重要內容,學生在校期間,我們在教育和管理過程中有意加強相關理論灌輸和專項教育。
職業道德教育是我院學生管理的一項重要工作,我們將站在為社會主義建設培養高技能人才和推進職業教育改革和發展的高度,認真、科學地對待這一問題。把提高學生的職業素養作為學生管理的一項重要內容,大力加強我院學生職業道德教育,提高學生的綜合素養,努力培育職業道德素質過硬、技術基礎扎實的優秀人才。